ゆとり教育ではなく

(*´ー｀)ﾉｼ

平仮名の作文、「八つ」を「はちつ」＝国語力低下、教師9割が実感－岩波書店調査

　「八つ」を「はちつ」、平仮名だけで作文－。小学生の国語力が低下していると感じる教師が約9割に上ることが8日、「岩波書店」（東京都千代田区）が教師100人を対象に行った調査で分かった。同社は「現場の先生が危機感を持っている表れではないか」としている。

　調査結果によると、国語力について「非常に低下」とした教師は15人で、「やや低下」の73人と合わせるとほぼ9割に達した。「全く低下していない」との回答は皆無だった。

　具体例を挙げてもらったところ、4年生が「八つ」を「はちつ」と誤読したほか、数え方を知らずに、何でも「個」とする児童がいたという。
（ソースhttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20071208-00000048-jij-soci）

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もうね、ゆとり教育なんつう生ぬるい表現なんてしなくていいよ。ここはひとつ「愚民化政策」と言うようにしようじゃないか。じゃなきゃ、今時のDQNな親も子供も「ゆとり教育＝すくすく育つ、自分で物を考えられる」くらいにしか思わないだろ。

それにしても、ロクに漢字も読めないくせに自虐史観だけはちゃんと植えつけられてるんだから、日教組のクズどもには畏れ入る。児童の国語力が低下していると感じる前にやることが山のようにあるだろうが。

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